2017年(nian)11月24日17:10 來(lai)源(yuan):
各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團黨委組織部,政府人力資源社會保障廳(局)、教育廳(教委、教育局)、財政(財務)廳(局)、團委:
為貫徹落實(shi)黨的(de)(de)十九(jiu)大精神,按照《中共中央(yang)辦公廳(ting) 國(guo)務(wu)院辦公廳(ting)印發(fa)〈關(guan)于進一步引導和鼓勵高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)到(dao)基(ji)層(ceng)(ceng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)意見(jian)〉的(de)(de)通知》和《國(guo)務(wu)院關(guan)于做好當前和今后一段時期就(jiu)業(ye)創業(ye)工(gong)作(zuo)的(de)(de)意見(jian)》關(guan)于實(shi)施高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)基(ji)層(ceng)(ceng)成長計劃的(de)(de)有關(guan)要求,中央(yang)組(zu)(zu)織(zhi)部、人(ren)力資源社會保障部、教育部、財政部、共青(qing)團中央(yang)制(zhi)定了(le)《高校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)基(ji)層(ceng)(ceng)成長計劃》,現印發(fa)給你們,請各(ge)(ge)地高度重視(shi),加強組(zu)(zu)織(zhi)領(ling)導,結合各(ge)(ge)地實(shi)際,制(zhi)定具體實(shi)施方案,抓好組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施,確保各(ge)(ge)項任務(wu)順(shun)利完(wan)成。
中(zhong)共中(zhong)央(yang)(yang)組織(zhi)部 人力資源社會保障部 教育部 財(cai)政部 共青(qing)團(tuan)中(zhong)央(yang)(yang)
2017年11月(yue)16日
高校畢業生基層成長計劃
高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)是國(guo)家寶貴的人(ren)才資源,基層(ceng)是高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才的重要(yao)(yao)平臺(tai)。為貫徹落(luo)實黨的十九(jiu)大精神,按照《中(zhong)共中(zhong)央辦公(gong)廳(ting) 國(guo)務(wu)院(yuan)辦公(gong)廳(ting)印發(fa)〈關(guan)于進一步引導和(he)鼓勵高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)到(dao)基層(ceng)工作(zuo)的意(yi)見(jian)(jian)〉的通知(zhi)》和(he)《國(guo)務(wu)院(yuan)關(guan)于做好當前和(he)今后一段時期就業創(chuang)業工作(zuo)的意(yi)見(jian)(jian)》關(guan)于實施高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)基層(ceng)成(cheng)(cheng)長(chang)計劃的有關(guan)要(yao)(yao)求,引導高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)更好在(zai)基層(ceng)就業創(chuang)業,促進高校(xiao)畢(bi)業生(sheng)(sheng)在(zai)基層(ceng)成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才,建設(she)高素(su)質基層(ceng)人(ren)才隊伍,為基層(ceng)經濟社會發(fa)展提供人(ren)才支(zhi)持,制定本計劃。
一、指導思想
全(quan)面(mian)貫徹落實(shi)黨的(de)十九大精神,堅(jian)(jian)持(chi)以習近(jin)平新(xin)時(shi)代中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義思想為指導,統籌推(tui)進“五位一(yi)體(ti)”總體(ti)布局和(he)協調推(tui)進“四個全(quan)面(mian)”戰略(lve)布局,按照鼓(gu)勵高校畢業(ye)生多(duo)渠道就業(ye)創(chuang)業(ye)、加強青(qing)(qing)年人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)選(xuan)拔培養(yang)、引導人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)向基層(ceng)(ceng)(ceng)一(yi)線流動(dong)的(de)決策部署,深入實(shi)施人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)強國(guo)戰略(lve)、就業(ye)優先戰略(lve)和(he)鄉村振興戰略(lve),緊緊圍繞決勝(sheng)全(quan)面(mian)建(jian)成小康社(she)會(hui)和(he)堅(jian)(jian)決打贏脫貧攻(gong)堅(jian)(jian)戰對基層(ceng)(ceng)(ceng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)需求,堅(jian)(jian)持(chi)服務(wu)基層(ceng)(ceng)(ceng)和(he)培養(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)相結(jie)合(he),市(shi)場主(zhu)導和(he)政(zheng)府推(tui)動(dong)相結(jie)合(he),政(zheng)策支持(chi)和(he)完善(shan)服務(wu)相結(jie)合(he),適應基層(ceng)(ceng)(ceng)發展(zhan)需要,尊重(zhong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成長規(gui)律(lv),創(chuang)新(xin)措(cuo)施,精準施策,著力在基層(ceng)(ceng)(ceng)一(yi)線和(he)困(kun)難艱苦的(de)地方培養(yang)鍛(duan)煉青(qing)(qing)年人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai),培養(yang)一(yi)支高素質基層(ceng)(ceng)(ceng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)隊伍,為基層(ceng)(ceng)(ceng)經濟社(she)會(hui)發展(zhan)提供(gong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)支持(chi),實(shi)現(xian)基層(ceng)(ceng)(ceng)發展(zhan)和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)成長的(de)融(rong)合(he)互動(dong)。
二、目標任務
高(gao)(gao)校畢業生(sheng)基(ji)層成長計劃主(zhu)要面向以各(ge)種形(xing)式在基(ji)層服務(wu)工作(zuo)(zuo)的(de)高(gao)(gao)校畢業生(sheng),力爭用10年左右的(de)時間,通過(guo)強化教育培訓(xun)、實踐(jian)鍛煉、職(zhi)業發展、管(guan)(guan)(guan)理服務(wu)等全(quan)鏈條(tiao)的(de)扶持措施,建(jian)設一(yi)支結構合理、素質(zhi)優良、作(zuo)(zuo)風過(guo)硬(ying)的(de)基(ji)層青(qing)(qing)年人(ren)(ren)才(cai)隊伍(wu)。通過(guo)建(jian)立分層次、多渠道的(de)基(ji)層優秀(xiu)青(qing)(qing)年后(hou)備人(ren)(ren)才(cai)選拔體(ti)系,有計劃、有重點地遴選一(yi)批具有堅(jian)定(ding)政治信(xin)念、現代管(guan)(guan)(guan)理理念和管(guan)(guan)(guan)理能(neng)力的(de)基(ji)層管(guan)(guan)(guan)理人(ren)(ren)才(cai),一(yi)批具有鉆研精神、專(zhuan)業知識水準和實踐(jian)經驗的(de)基(ji)層專(zhuan)業技術人(ren)(ren)才(cai),一(yi)批具有創(chuang)(chuang)新精神、市場(chang)意識和經營管(guan)(guan)(guan)理能(neng)力的(de)基(ji)層創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業人(ren)(ren)才(cai)。
三、主要內容
針對高校畢業(ye)生(sheng)基層成長的(de)特點和需求,實施能力素質培育、崗位鍛煉成才、職業(ye)發展支持、成長環境營造、服(fu)務體(ti)系建(jian)設和后備人才選拔六項(xiang)具體(ti)計劃。
(一)實(shi)施(shi)能力素質(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育(yu)計(ji)劃,夯實(shi)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長基(ji)(ji)(ji)(ji)礎。提(ti)(ti)升能力素質(zhi)是為高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長提(ti)(ti)供持續(xu)(xu)動(dong)(dong)力的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)手段。各(ge)地要(yao)(yao)面(mian)向基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生構建(jian)集黨性教育(yu)、政策理論、業(ye)(ye)(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)、實(shi)踐指導(dao)于(yu)一體(ti)的(de)(de)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系(xi),不斷豐(feng)富教育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)容(rong),創(chuang)新(xin)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)(fang)式。與高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生相(xiang)(xiang)關的(de)(de)各(ge)類培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)項目、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)經(jing)費(fei)要(yao)(yao)向基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)傾斜,地方(fang)(fang)各(ge)級黨校(xiao)(xiao)和(he)(he)行政學(xue)院(yuan)可(ke)開(kai)(kai)設專(zhuan)門課程,各(ge)地組織實(shi)施(shi)的(de)(de)“雙基(ji)(ji)(ji)(ji)”公務(wu)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、農(nong)村實(shi)用人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、新(xin)型農(nong)業(ye)(ye)(ye)經(jing)營人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、住院(yuan)醫師(shi)(shi)規范化培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)(he)助理全(quan)科(ke)醫生培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)繼(ji)續(xu)(xu)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、高(gao)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)等人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)工程要(yao)(yao)優(you)先培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生,全(quan)國(guo)每(mei)年培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)(ren)數不少于(yu)1萬人(ren)(ren)。基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生參(can)(can)加創(chuang)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de),按規定(ding)給予職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)補貼(tie)(tie),取得職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)書(shu)或職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)能等級證(zheng)書(shu)的(de)(de),按規定(ding)給予參(can)(can)保職(zhi)(zhi)工技(ji)(ji)能提(ti)(ti)升補貼(tie)(tie)。建(jian)立(li)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)導(dao)師(shi)(shi)結對(dui)(dui)幫扶(fu)制(zhi)度(du),推動(dong)(dong)國(guo)家、省市學(xue)術(shu)技(ji)(ji)術(shu)帶(dai)頭(tou)人(ren)(ren)、高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)與基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生建(jian)立(li)結對(dui)(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)關系(xi),指導(dao)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)對(dui)(dui)象開(kai)(kai)展科(ke)學(xue)研究、技(ji)(ji)術(shu)攻關、新(xin)產品開(kai)(kai)發和(he)(he)新(xin)技(ji)(ji)術(shu)新(xin)工藝推廣等,吸(xi)納培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)對(dui)(dui)象參(can)(can)與導(dao)師(shi)(shi)科(ke)研項目,導(dao)師(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)成(cheng)果可(ke)視同基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)工作(zuo)業(ye)(ye)(ye)績,在高(gao)層(ceng)次人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)推薦選(xuan)拔(ba)、表彰(zhang)推優(you)、專(zhuan)家休假療養(yang)(yang)(yang)等方(fang)(fang)面(mian)優(you)先考慮。鼓(gu)勵行業(ye)(ye)(ye)部門實(shi)施(shi)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)專(zhuan)項培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)計(ji)劃,通過定(ding)向委(wei)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)、學(xue)習(xi)進(jin)修、跟(gen)班(ban)學(xue)習(xi)、實(shi)踐考察(cha)等多種渠道,提(ti)(ti)升基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生崗位適(shi)應(ying)、職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)發展和(he)(he)實(shi)踐能力。鼓(gu)勵有(you)條(tiao)件的(de)(de)地方(fang)(fang)選(xuan)送(song)扎根基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生到境外、國(guo)外進(jin)行考察(cha)交流、進(jin)修學(xue)習(xi)等,不斷健全(quan)短期培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和(he)(he)長期培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)相(xiang)(xiang)結合、國(guo)內(nei)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)和(he)(he)國(guo)際交流相(xiang)(xiang)結合的(de)(de)開(kai)(kai)放(fang)式培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)體(ti)系(xi)。用人(ren)(ren)單位要(yao)(yao)為基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生參(can)(can)加學(xue)習(xi)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)活動(dong)(dong)提(ti)(ti)供必(bi)要(yao)(yao)的(de)(de)時間保障和(he)(he)經(jing)費(fei)支持。
(二(er))實施崗(gang)位(wei)(wei)(wei)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)成才(cai)(cai)計劃,搭(da)建高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)基(ji)(ji)層(ceng)成長(chang)(chang)(chang)平臺。強化崗(gang)位(wei)(wei)(wei)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)是促進高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)發(fa)揮作用、加(jia)快(kuai)成長(chang)(chang)(chang)成才(cai)(cai)的必然途(tu)徑。各地(di)及各用人單位(wei)(wei)(wei)要尊重基(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)的特點(dian)和(he)特長(chang)(chang)(chang),積極搭(da)建工作平臺,做(zuo)到人盡其才(cai)(cai),才(cai)(cai)盡其用,將(jiang)基(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)放(fang)在重要崗(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)(shang)壓擔(dan)子、給臺階、多(duo)(duo)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian),支持他(ta)們承擔(dan)重點(dian)任(ren)務(wu)、創新項目、技術(shu)攻關等,在艱苦復雜的環境和(he)豐富的基(ji)(ji)層(ceng)實踐中鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)成長(chang)(chang)(chang)。建立健(jian)全導師培(pei)養制,由(you)單位(wei)(wei)(wei)負責(ze)同志或(huo)業(ye)(ye)(ye)務(wu)帶頭人對(dui)重點(dian)培(pei)養的基(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)進行(xing)“一(yi)對(dui)一(yi)”傳幫帶,放(fang)在校(xiao)長(chang)(chang)(chang)助理(li)、所長(chang)(chang)(chang)助理(li)、專家助理(li)、總經理(li)助理(li)等重要崗(gang)位(wei)(wei)(wei)上(shang)(shang)進行(xing)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)培(pei)養。建立健(jian)全多(duo)(duo)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)制度,對(dui)有發(fa)展潛力的基(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)有針對(dui)性地(di)進行(xing)多(duo)(duo)崗(gang)位(wei)(wei)(wei)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian),培(pei)養一(yi)專多(duo)(duo)能復合型人才(cai)(cai)。建立健(jian)全交流(liu)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)制度,進一(yi)步(bu)暢通交流(liu)鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)渠道,積極選派(pai)基(ji)(ji)層(ceng)高(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)中的業(ye)(ye)(ye)務(wu)骨(gu)干到上(shang)(shang)級單位(wei)(wei)(wei)或(huo)發(fa)達地(di)區掛職鍛(duan)煉(lian)(lian)(lian)(lian)、跟(gen)班學(xue)習(xi)等。
(三)實(shi)(shi)(shi)施職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展支(zhi)(zhi)持(chi)計劃,拓(tuo)展高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)成長(chang)空間。加強職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展支(zhi)(zhi)持(chi)是促(cu)進(jin)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)成長(chang)的(de)重(zhong)(zhong)要組織保障。各地要堅持(chi)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)導向,在(zai)(zai)干部人才(cai)(cai)選(xuan)拔任用(yong)工(gong)作中注重(zhong)(zhong)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)經歷(li)。適(shi)當提(ti)高(gao)(gao)(gao)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)單(dan)位(wei)中、高(gao)(gao)(gao)級專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)崗(gang)位(wei)設(she)置比例,對(dui)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)(ceng)(ceng)次人才(cai)(cai)或基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)急需緊缺專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)人才(cai)(cai),可通過(guo)特(te)設(she)崗(gang)位(wei)等方式(shi)引進(jin)符合條件的(de)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)。對(dui)優秀(xiu)的(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)注重(zhong)(zhong)選(xuan)拔使用(yong),在(zai)(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)職務(wu)(職稱(cheng))評(ping)聘(pin)、人才(cai)(cai)項(xiang)目選(xuan)拔、出國深(shen)造、參(can)加進(jin)修學(xue)(xue)習和(he)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)會議等方面予以優先。創新完善(shan)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)人才(cai)(cai)職稱(cheng)評(ping)審(shen)制度,鼓勵有條件的(de)地方單(dan)獨建立基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)人才(cai)(cai)職稱(cheng)評(ping)審(shen)委員會或評(ping)審(shen)組,單(dan)獨評(ping)審(shen),側重(zhong)(zhong)考(kao)察(cha)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)績(ji),適(shi)當放寬學(xue)(xue)歷(li)和(he)任職要求(qiu)。對(dui)長(chang)期在(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)一(yi)線工(gong)作且(qie)做出重(zhong)(zhong)要貢獻(xian)的(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng),可破格晉(jin)升職稱(cheng)等級。對(dui)參(can)加高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)服務(wu)項(xiang)目服務(wu)期滿(man)后留在(zai)(zai)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)工(gong)作的(de)人員,要及時納入高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)成長(chang)計劃,跟蹤(zong)培養。落實(shi)(shi)(shi)干部交(jiao)流輪崗(gang)制度,對(dui)工(gong)作條件特(te)別艱(jian)苦或崗(gang)位(wei)職責重(zhong)(zhong)、壓力大的(de)基(ji)(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng),適(shi)時組織交(jiao)流或輪崗(gang)。
(四)實(shi)施基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)長環境營(ying)(ying)造計劃,提供高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)長良好(hao)工(gong)作(zuo)生活保(bao)障。促進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生在(zai)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)長成(cheng)(cheng)才(cai)必須營(ying)(ying)造良好(hao)的工(gong)作(zuo)生活環境。落實(shi)新錄用(yong)到中西部(bu)地(di)區、東北地(di)區或艱(jian)苦邊遠地(di)區、國家扶(fu)貧開發工(gong)作(zuo)重點(dian)縣縣以下機關事業(ye)單位工(gong)作(zuo)的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生高(gao)(gao)定級(ji)(ji)別工(gong)資檔次(ci)或薪級(ji)(ji)工(gong)資相(xiang)關政策。將基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生納入當地(di)人才(cai)政策扶(fu)持(chi)范(fan)圍,符(fu)合條件的提供住房、醫療、子女就讀、落戶、職(zhi)稱申報等方面配套(tao)支(zhi)持(chi)。各級(ji)(ji)各類人才(cai)表(biao)彰獎(jiang)勵項目進一步向(xiang)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)一線傾斜(xie),將基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生納入表(biao)彰獎(jiang)勵對象范(fan)圍。逐步建立健全基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生表(biao)彰獎(jiang)勵體系,形成(cheng)(cheng)分層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)次(ci)、分類別的基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)優(you)秀青年(nian)人才(cai)評選獎(jiang)勵機制。人力資源社會保(bao)障部(bu)會同(tong)有關部(bu)門按規定適時評選表(biao)彰一批扎(zha)根基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、干事創業(ye)、敬業(ye)奉獻、表(biao)現突(tu)出的基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)優(you)秀青年(nian)人才(cai)。基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)單位對長期(qi)服(fu)務(wu)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)(ceng)、愛崗敬業(ye)、表(biao)現突(tu)出的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)生要優(you)先給予獎(jiang)勵。
(五)實(shi)施(shi)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)體系(xi)建設計劃,形(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)關(guan)心(xin)關(guan)愛(ai)(ai)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)良(liang)好氛(fen)(fen)圍。促進高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)需(xu)要(yao)創(chuang)造(zao)的(de)(de)(de)良(liang)好社會(hui)氛(fen)(fen)圍。加強黨組織對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)領導和(he)(he)引導,對(dui)到基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)黨員(yuan)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),各(ge)級(ji)黨委和(he)(he)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)黨組織應加強教(jiao)育管理和(he)(he)激勵關(guan)懷(huai),嚴格組織生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活和(he)(he)紀律約(yue)束,對(dui)非(fei)黨員(yuan)的(de)(de)(de)優秀(xiu)人(ren)才要(yao)加強政(zheng)治(zhi)引領和(he)(he)政(zheng)治(zhi)吸引,使高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)充分感受黨的(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)關(guan)愛(ai)(ai),沿著正確方向健康成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)。人(ren)力資(zi)源社會(hui)保障部門(men)要(yao)會(hui)同有關(guan)部門(men)建立(li)(li)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)成(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)聯(lian)(lian)系(xi)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)機制,定期或不定期開展座談、走訪慰問等活動(dong),密切(qie)與基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聯(lian)(lian)系(xi)。教(jiao)育、衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)、農業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、文(wen)化等行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)部門(men)要(yao)關(guan)心(xin)關(guan)愛(ai)(ai)本(ben)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),要(yao)格外關(guan)注長(chang)期在基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)艱苦崗位(wei)上工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),了解(jie)他們思想動(dong)態和(he)(he)工(gong)作(zuo)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活情況,幫助(zhu)解(jie)決實(shi)際困難。公(gong)共就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)人(ren)才服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)機構(gou)要(yao)將基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作(zuo)為(wei)重要(yao)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)對(dui)象,及時提(ti)供就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu),落實(shi)相(xiang)關(guan)政(zheng)策(ce)扶持。基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)用(yong)(yong)人(ren)單位(wei)要(yao)立(li)(li)足自身資(zi)源,加大對(dui)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)政(zheng)策(ce)傾斜(xie)和(he)(he)照顧。要(yao)依托現有場地資(zi)源、利(li)用(yong)(yong)互聯(lian)(lian)網技術,為(wei)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)搭建形(xing)式多樣的(de)(de)(de)線(xian)上線(xian)下互動(dong)平臺,推動(dong)他們相(xiang)互學習(xi)交流。充分發揮(hui)各(ge)級(ji)工(gong)會(hui)、共青團、婦聯(lian)(lian)等組織的(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)(yong),創(chuang)造(zao)更(geng)多機會(hui)增強基(ji)(ji)(ji)層(ceng)(ceng)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)感、歸(gui)屬感。
(六)實(shi)施后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)計(ji)劃(hua),打(da)造一批扎根(gen)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)的(de)優(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)。建(jian)立(li)分層(ceng)次、多(duo)渠道的(de)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)選(xuan)拔(ba)(ba)體系。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)社(she)會(hui)保障(zhang)部(bu)(bu)會(hui)同(tong)(tong)有(you)關(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)從(cong)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)優(you)秀(xiu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生中每年(nian)(nian)遴(lin)選(xuan)5000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)左右,建(jian)立(li)國(guo)家基(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)庫。各(ge)地人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源(yuan)社(she)會(hui)保障(zhang)部(bu)(bu)門(men)會(hui)同(tong)(tong)相(xiang)關(guan)(guan)部(bu)(bu)門(men)建(jian)立(li)本地基(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)庫。將(jiang)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)納入(ru)本地青(qing)年(nian)(nian)干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍(wu)、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊伍(wu)建(jian)設規劃(hua),統籌(chou)銜接,協調推(tui)進,加強支持。上級(ji)機關(guan)(guan)事業(ye)單位選(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)(gan)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)、同(tong)(tong)級(ji)單位崗(gang)位職務(wu)(等(deng)級(ji))晉升(sheng)和評聘專業(ye)技術職務(wu)(崗(gang)位),應當將(jiang)納入(ru)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)優(you)秀(xiu)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生作為重點人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)選(xuan)對(dui)象。各(ge)級(ji)財(cai)政(zheng)部(bu)(bu)門(men)應統籌(chou)使用現有(you)經(jing)費渠道,為基(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)庫的(de)高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生提供適當的(de)培(pei)養(yang)(yang)經(jing)費補(bu)助。各(ge)地組(zu)織基(ji)(ji)(ji)層(ceng)成(cheng)長(chang)計(ji)劃(hua)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)開展(zhan)集中培(pei)訓符合條件的(de),可采(cai)取(qu)整建(jian)制購買培(pei)訓項目等(deng)方式由就業(ye)補(bu)助資(zi)金按(an)規定給予支持。要加大(da)跟蹤培(pei)養(yang)(yang)力度,通(tong)過(guo)理(li)論學習、實(shi)踐鍛煉、國(guo)情考察(cha)、對(dui)外交流等(deng)多(duo)種方式,培(pei)養(yang)(yang)出一批政(zheng)治堅定、勇挑重擔、作風(feng)過(guo)硬的(de)基(ji)(ji)(ji)層(ceng)后備(bei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai),源(yuan)源(yuan)不斷(duan)地為基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)(cai)隊伍(wu)建(jian)設提供新(xin)鮮(xian)血液。
四、組織實施
(一)加強組織(zhi)(zhi)領導(dao)。地(di)方(fang)各(ge)(ge)級黨委和(he)政府要將實施(shi)高校(xiao)畢(bi)業(ye)生基(ji)層成(cheng)長計劃(hua)(hua)作(zuo)(zuo)為貫徹落(luo)實十九大精神的(de)實際行動(dong),作(zuo)(zuo)為貫徹落(luo)實《中(zhong)共中(zhong)央辦公(gong)廳 國(guo)務(wu)院辦公(gong)廳印發〈關于進(jin)一步引導(dao)和(he)鼓勵高校(xiao)畢(bi)業(ye)生到基(ji)層工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)意見〉的(de)通知》的(de)具體措施(shi),加強對(dui)本地(di)基(ji)層成(cheng)長計劃(hua)(hua)的(de)組織(zhi)(zhi)領導(dao)。各(ge)(ge)地(di)人力資(zi)源(yuan)社會保障部門(men)(men)要結合(he)各(ge)(ge)地(di)實際情況,積極會同(tong)組織(zhi)(zhi)、教育(yu)、財政、共青(qing)團(tuan)等部門(men)(men)和(he)單位研(yan)究制(zhi)定具體實施(shi)方(fang)案(an),細化計劃(hua)(hua)內(nei)容(rong),明(ming)確工(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)、職責分工(gong)、時間進(jin)度和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)要求,并精心組織(zhi)(zhi)實施(shi)。要強化部門(men)(men)協(xie)同(tong),充分發揮各(ge)(ge)有關部門(men)(men)職能優勢,分工(gong)協(xie)作(zuo)(zuo),形成(cheng)合(he)力,共同(tong)推進(jin)計劃(hua)(hua)的(de)順利實施(shi)。
(二(er))加大支(zhi)持力度。各地區、各部門要統籌做(zuo)好高校(xiao)畢業(ye)生基層成長(chang)計(ji)劃的經(jing)費保障(zhang)工(gong)作(zuo),確保高校(xiao)畢業(ye)生基層成長(chang)計(ji)劃的順利實施。各地要綜合利用(yong)相(xiang)關資(zi)(zi)金(jin),積極支(zhi)持基層高校(xiao)畢業(ye)生的培養培訓、項目資(zi)(zi)助、事業(ye)發展等。鼓勵用(yong)人單位積極創造條(tiao)件,為基層高校(xiao)畢業(ye)生工(gong)作(zuo)、學(xue)習(xi)、生活提供便利。
(三)加強(qiang)督(du)導(dao)落實。各地要建立高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生基(ji)層成長(chang)計劃督(du)導(dao)機制,加強(qiang)工(gong)作指導(dao),開(kai)展督(du)促(cu)檢查,推動計劃層層落實。定期(qi)開(kai)展高(gao)(gao)校(xiao)畢(bi)業(ye)生基(ji)層成長(chang)計劃實施效果評(ping)估(gu),及時總(zong)結經驗,不斷完善政策措施和工(gong)作方法,確保計劃實現預期(qi)目標(biao)。
(四)強化(hua)宣傳(chuan)引(yin)導。各地要(yao)多形(xing)式多渠道宣傳(chuan)基層成長計劃的重大意義(yi)、目標任務和(he)政(zheng)策措(cuo)施,廣泛(fan)開展動員(yuan),力(li)爭將符(fu)合條件的優秀高(gao)校畢(bi)業生均納入基層成長計劃。要(yao)樹立一批基層高(gao)校畢(bi)業生典型,大力(li)宣傳(chuan)優秀事跡(ji)和(he)突出貢獻,加強輿論引(yin)導,營造良好(hao)的社會氛圍(wei)。
主辦單位:武(wu)漢紡織大學(xue)招生就業處 學(xue)校地址:湖北省武(wu)漢市江夏區陽(yang)光(guang)大道1號 郵(you)編:430200
聯系(xi)電話: (校園招聘)027-59367675 (畢業生派遣管(guan)理)027-59367520 (就業指導)027-59367525
版(ban)權所有(you)@ 武(wu)漢紡織大學 建議使(shi)用瀏(liu)覽器(極速模式)、谷歌(ge)瀏(liu)覽器,分(fen)辨率(lv)1280*768以上(shang)訪(fang)問(wen)以獲(huo)取(qu)最佳瀏(liu)覽效果(guo) 技術支持:才(cai)立方就業